георешетка 500 руб. за кв.м. х 1620 м. = 810 тыс. руб. в рассрочку на 90 дней.

Итого щебень + решетка = 800 тыс. руб. + 2 х 100 = 1,0 млн. руб.

Зв 1 млн. руб. - 80 мм. слой щебня, укрепленый георешеткой.

Сноса не будет! :) 

+ естественно работа.

С этим я согласен.

Цитата:

 А вот тут вопрос - почему? С поводком и в наморднике - почему нельзя?

Не понравилась мне спекуляция блогеров.

Один пишет: "Если вы тоже считаете руководство колледжа трусливыми псами системы, расскажите об этом как можно большему числу людей". Ну не идиот ли? Другой вообще какую-то чушь несет.

И в нашей шкооле во времена СССР так было. И это прекрасно.

Блогеры же вместо компромисов пытаются навязать мнение о том, что если не безграничная свобода, то обязатеьно страшный запрет. Ну нравится вам безграничная свобода, так и разрешайте своим детям пальцы совать в разетку и перебегать дорогу на красный свет. Номальные люди хотят, чтобы с их детьми разговаривали, объясняли, и несли за них ответственность.

Док, помните я Вам по "диаграмме Эхо", говорил, что за крайними радикальными позициями, будь то коммунизм, капитализм, либерализм, консерватизм... лежит фашизм? Так вот -нет. За этим кругом - развитой идиотизм. И только за ним фашизм. Это я к вопросу о запретах и свободах и о том, что от идеотизма комерциализация не поможет. Напротив, комерциализация воспитания и есть идеотизм.

Отличная история. В ней все прекрасно, кроме комментариев автора текста на сайте и комментариев Плющева.

В центре истории очень корректная, умная, эмоциональная, но выдержанная дискуссия студентов колледжа. Обе стороны ведут аргументированный спор. Ищут компромис.  Преподаватель объясняет свою позицию и предлагает решения. Дети защищают свою. Это диалог. Это не запрет. Преподаватель боится ненужной шумихи, которую видимо могут поднять СМИ вокруг школы. Пугает откровенно натуралистичный грим мертвецов. Грим надо сказать действительно сделан мастерски. А девочки хотят блеснуть своим уменеем не только в танце, но и профессиональном гриме.

Естественно, что коледж это не государство и никакой модели демократии там быть не может. Там может быть только воспитательный и образовательный процесс. А решение там принимает тот, кто несет отвественность, - руководитель. В итоге решение было принято и с решением согласились все, кроме трех девочек.

Как по мне, так можно было бы и разрешить, но это не так важно какое было решение. Важно, что это было конструктивное обсуждение, а запрет. Сегодня преподаватель приняла решение оставаясь на своей позиции, а завтра в чем-то уступит. Сегодня девочки не согласились с ее решением, а завтра прислушаются к ее аргументам.

Так рождается компаромис, взаимопонимание  и чувство меры. Так что мне все понравилось. Чтобы определить правила на будущее, иожно было бы предложить студентам вместе выработать что-то вроде этического кодекса Хейса, который существовал в Голливуже в 30-60-е годы. Заодно обсудили бы зачем нужны нравственные нормы в обществе. А то и среди взрослых не редко встречаются такие кто искренне не понимает зачем они нужны и почему они должны ограничивать свободу помимо закона.

Не понравилась мне спекуляция блогеров.

Один пишет: "Если

Так значимых то событий и нет - болото . Хорошо хоть "" скороходы " то далеко не убежали . Присматривай за ними хозяйка .