Первая попытка назначена на 7 декабря текущего года.
Итоговое сочинение, как допуск к единому государственному экзамену выпускников образовательных организаций, впервые было введено в 2014-2015 учебном году. С тех пор этот опыт вошёл в добрую образовательную традицию.
Сроки проведения итогового сочинения (изложения — для отдельных групп ребят, в первую очередь, имеющих ограниченные возможности здоровья) в 2016-2017 учебном году уже определены. Ученики одиннадцатых классов смогут изложить свои мысли на бумаге в одну из следующих дат: 7 декабря 2016 года, 1 февраля 2017 года и 3 мая 2017 года. Для выпускников текущего года написание сочинения является обязательным. Выпускники прошлых лет, так же смогут написать сочинение в любой из вышеуказанных дней. Участие в сочинении для данной категории лиц не является обязательным. Заявление на участие в экзамене необходимо подать не позднее, чем за 2 недели до начала его проведения.
— В настоящее время все 295 будущих выпускников прошли регистрацию и вот уже менее чем через неделю будут проходить это испытание. Выпускников прошлых лет зарегистрировано не было. Работы участников будут оцениваться как обычно по системе зачёт/незачёт. В случае получения «незачёта» они имеют право переписать итоговое сочинение 1 февраля или 3 мая 2017 года, — прокомментировала Кинешемец.RU заместитель начальника Управления образования Елена Сергеевна Глухова.
Существует несколько критериев по которым будет оцениваться сочинение, а если быть конкретным то их пять: соответствие теме, аргументация и привлечение литературного материала, композиция и логика рассуждения, качество письменной речи, грамотность. Проверять сочинения будет региональная комиссия.
Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена, и как и в прошлом году будут сформированы по часовым поясам. Однако заранее известны пять тематических направлений, а в комментариях к ним даны и некоторые разъяснения, раскрывающие направление, что по идее должно некоторым образом значительно облегчить подготовку учащимся. К тому же каждое тематическое направление включает два понятия, по преимуществу полярных. Такой подход позволяет создавать разнообразные формулировки конкретных тем сочинений и расширяет возможности выпускников в выборе литературного материала для построения аргументации.
Например направление «Разум и чувство» предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности. Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.
«Честь и бесчестие» — в основе этого тематического направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия. Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.
«Победа и поражение». Данное направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами. В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.
Четвёртым направлением стали «Опыт и ошибки». В рамках него возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта. Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.
Ну и напоследок «Дружба и вражда». Нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними. Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или, наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.
Так же стоит отметить, что итоговое сочинение (изложение) должно состоять не менее чем из 250 слов. А на прохождение испытания отводится 3 часа 55 минут.
 |
Читай и комментируй в телеграм-канале Кинешемец.RU |
2 декабря 2016, 14:10 
Рубрика: Образование и молодёжьАвтор: Александр Швецов
Версия для печати
Просмотров: 1796
Мнение читателей
Алекс - 04.06.2024
Молодцы, ребята! Так держать!добрый - 04.06.2024
пляж без песка.смехдержаваПатриот - 04.06.2024
Особенно жду на фестиваль Францию. Всегда...Ннн - 04.06.2024
Молодцы!!!2222 - 03.06.2024
А 15 летним на дороге вообще место? Они правил...